孩子有以下的表现？

• 01

  表现： 智力低下

• 02

  表现： 听力障碍

• 03

  表现： 言语发展障碍

• 04

  表现： 吞咽、咀嚼功能障碍

• 05

  表现： 社交行为障碍

• 06

  表现： 肌力及肌障碍异常

专家分析影响孩子表现的成因：

• 脑损伤

  办法： 喂吃训练，如勺子喂吃，啜吸酸奶等，固体食物喂吃，饼干条，苹果条，脆谷乐等，杯子喂吃，小熊瓶，浅口杯等，逐步建立口部肌肉力量，改善口部肌肉能力 。
  口腔感知觉训练，如使用海绵棒、感知振动棒等工具增强口腔感知觉，改善流口水和吞咽障碍等问题
  下颚骨调控能力训练，如使用咬牙胶，帮助建立稳定的下颚骨力量，为清晰发音建立基础，针对发音不清问题会在一段时间后有较明显的改善

• 高危因素

  办法： 唇舌力量、灵活性和控制能力的训练
  启智认知及逻辑表达课，香港的步骤课程，英国多感官设备，结合香港东方启音自主研发的认知及逻辑表达卡片等来逐步提升认知理解能力
  视听训练方法，通过英国大型多感官设备的建立视听反应，促进理解，通过认知概念的步骤性理解，建立基础生活的认知理解能力，建立日常行为规则，引导脑瘫患儿主动交流，改善和控制异常的情绪问题；