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  • 感觉统合

    2018-11-09 3740

    教学方式 一对一 课程简介 应用各种设计的感统器材,结合港派感统技术,通过对感觉的刺激,以达到改善以下......[详细]

  • 口肌定位

    2018-11-09 3195

    教学方式 一对一 课程简介 口部定位治疗课是通过喂吃方法和口肌工具不同步骤的正确使用,改善咀嚼,吞咽......[详细]

  • 语言治疗

    2018-11-09 3286

    教学方式 一对一 课程简介 采用ABA中的教学元素,如DTT、VB、视觉引导法再辅以各种好玩的语言工具,从被......[详细]

  • 个人工作

    2018-11-09 3377

    教学方式 一对四 课程简介 一个建立儿童独立工作技巧的系统。对儿童建立工作习惯很重要;这个系统能鼓......[详细]

  • 个别辅导

    2018-11-09 3468

    教学方式 一对一/三 课程简介 采用ABA中的教学元素,如DTT教学、塑造等并整合游戏、视觉、随机等元素在......[详细]

  • 学龄融合班

    2018-11-09 3559

    教学方式 8—10人 课程简介 对已经具备学龄能力但尚有一些不恰当性行为(社交沟通异常化)及综合......[详细]

  • 音乐律动

    2018-11-09 3649

    教学方式 二对八 课程简介 运用一切音乐活动的各种形式,包括听、唱、演奏、律动等各种手段,再选用奥尔......[详细]

  • 小组课(融合预备)

    2018-11-09 3831

    教学方式 二对六/七 课程简介 小组课是个别课的延伸,是融合的桥是梁。课程针对儿童社交沟通能力的缺陷......[详细]

  • 随机/模拟

    2018-11-03 4568

    教学方式 一对一/三 课程简介 以社会化、家庭化、自然化环境设置,利用环境创造的条件来诱导学生自发、......[详细]

创始人介绍Founder introduction

石轶,风信子康教中心、仁星成长中心创始人。2006年康复医学毕业,中华康复治疗师协会儿康委员,从事ASD谱系教学至今,累计接受干预儿童过千,擅长语言治疗及孤独症干预。
     2006年至2012年在广州康纳学校(广州市孤独症儿童康复研究中心)教学;2012年4月以人才引进方式就职重庆市残疾人综合服务中心孤独症部并担任教学主管,为该部设计全套课程及结构化环境设置,期间编写了“孤独症儿童家庭指导手册”;2013年获得康复治疗师;2014年获中残联孤独症人员上岗证; 2015年获VB-MAPP评估认证;2018年获香港协康会PEP-3评估证。